Na Antiguidade, os povos da Grécia e de Roma destacaram-se pelos cuidados com a aparência e os padrões de beleza que estava ligada a duas coisas essenciais: a proporção do corpo e as características morais.

Já na Idade Média a Igreja condenava atos excessivos de vaidade, o ideal de virtude e por consequência de beleza era a castidade. Outro ideal que determinava a beleza nessa época era o uso de roupas com cores fortes que somente quem era nobre podia usar.

Nessa época uma curiosa moda surgiu na França, em meados do século XII, quando as mulheres raspavam a frente do cabelo e as sobrancelhas para aumentar o tamanho da testa.

No Renascimento, os padrões de beleza mudaram novamente, o uso de maquiagem e tinturas de cores mais claras no cabelo, como na Itália, quando as mulheres ficaram no sol para clarear algumas mechas. Posteriormente a esse período, as mulheres eram exuberantes e mais gordinhas (como as representadas pelo pintor Rubens).

No século XVIII, a beleza era os exageros da vida na corte, o ideal feminino era representado pela rainha Maria Antonieta. Durante o século XIX e nas primeiras décadas do século XX, as mulheres sofriam com apertados espartilhos para ficar com a cintura excessivamente finas. Na década de 1920 e 1930 quem estipulava os ideais de beleza era a artista de Hollywood, como Marlene Dietrich, por exemplo.

Atualmente os desfiles de moda e as celebridades do cinema e da televisão ditam o que deve ser considerado belo e ideal. Por esse motivo, os distúrbios alimentares (como a anorexia e a bulimia) são mais propensos a surgirem do que nas outras épocas da história na qual esses conceitos estéticos não eram muito rígidos.

É importante ressaltar que para ser mais bonito é preciso que exista um equilíbrio entre a saúde e beleza: pois somente tendo hábitos saudáveis a pessoa atinge uma beleza maior (tendo vitalidade para o corpo, unhas e cabelos mais resistentes e uma pele mais cuidada).

As atividades educativas na infância estimulam o aprendizado, o hábito de leitura, testa e desenvolve os sentidos da criança, como a audição. As obrigações das crianças nas escolas podem se tornar algo prazeroso e estimulante para o aluno.

Veja nossa as dicas de atividades de crianças que educadores podem praticar dentro ou fora do ambiente escolar com os alunos. Assim, os educadores estarão ajudando na educação e desenvolvimento infantil de seus alunos.

Atividades que estimulam a leitura das crianças

Conte histórias e contos para as crianças

A imaginação nas crianças está em pleno vapor. Contar histórias com o intuito de mexer com a imaginação, gerando perguntas e discussões entre os colegas. Faça inúmeras descrições dos personagens e cenários e faça associais dos contos com o que acontece na vida real. É muito interessante fazer com que as crianças sugiram o final da história, assim os educadores podem aproveitar a oportunidade para avaliar os alunos.

Como e o que ler para as crianças

Sempre faça as leituras na frente de todas as crianças e em voz alta, mas claro que nada de gritos. Leituras expressivas e feitas com clareza, levando em consideração os pontos e vírgulas, facilitam o entendimento e interpretação do texto lido.

Os textos lidos para as crianças, sejam de livros ou revistas, devem ser bem ilustrativos, coloridos, onde podemos apontar as ilustrações e esclarecer possíveis dificuldades de imaginação dos pequenos.

Atividades que testam a visão e a audição das crianças

Existem bons programas de TV e vídeos educativos para a criançada. Programas infantis onde a criança aprende os sons das letras, sons dos animais e até mesmo os sons do dia-a-dia, mas com diversão e muito estimulo à criatividade.

A TV, o computador e outros equipamentos eletrônicos que exigem da nossa visão, só não fazem bem a saúde das crianças quando utilizados em excesso. Essa sugestão de atividades para criança é só mais uma alternativa para os educadores estimularem o aprendizado nas escolas avaliando o desenvolvimento da infância de cada criança.

Os pais, certamente, têm o papel principal na educação e aprendizado dos filhos. As escolas devem incentivar os estudos das crianças sempre trabalhando com seus alunos em comum acordo com os pais para melhor entender as dificuldades de cada crianças e conhecer os seus limites.

As brincadeiras de crianças além de incentivar o desenvolvimento intelectual, movimentação do corpo com exercícios físicos feitos com prazer na hora de brincar e se divertir nos parquinhos e escolas, as brincadeiras trabalham com a saúde mental das crianças. As brincadeiras estimuladas pela imaginação e a criatividade das crianças quando estão brincado, por isso deve ser estimulada cada vez mais pelos pais e educadores.

O último artigo da semana das brincadeiras é sobre as brincadeiras que estimulam a imaginação e a criatividade, fazendo com que os pais possam aproveitar os momentos de brincar com os filhos.

Teatro de Sombras

Aprenda a fazer um teatro de sombras com as crianças e desenvolva a criatividade e a imaginação do seu filho brincando com as luzes dentro de casa. Com uma lâmpada ou luminária em mãos, incentivando a comunicação verbal e não-vebal das crianças.

Boneca de Pano

Ensine seu filho a criar um boneco de pano. Com barbante, meias velhas, retalhos, tesoura, botões e canetinha abuse da imaginação e criatividade do pequeno, estimulando a concentração e diversão na criação dos seus brinquedos.

Orquestra de Água

Brinque com seu filho de orquestra de água. Com uma colher, cinco a dez copos de diferentes tamanhos, água e uma toalha, invente as músicas e novos sons com a brincadeira de orquestra de água e estimule a criatividade do seu filho.

Piquenique dentro de Casa

Copos e pratos, um lanche, uma toalha de mesa, lanterna, cesta, sacola ou bandeja é o que precisamos para fazer um piquenique dentro de casa com as crianças, isso se não puder ser feito ao ar livre, muito mais divertido.

Zoológico de Arames

Precisamos somente de arame e tesoura para incentivar as crianças. Explore a imaginação e criatividade fazendo um zoológico de arame. Entretanto, não deixe de acompanhar essa brincadeira para que as crianças não se machuquem com o material e aproveite a diversão!

As brincadeiras devem ser incentivadas diarimanete, seja pelos pelos pais, amiguinhos ou educadores. Por isso, acompanhe nossos artigos da semana da brincadeira aqui no blog saúde e beleza: Divirta-se com as Crianças em Casa e Aproveite as Brincadeiras ao Ar Livre.

Aproveite as brincadeiras para ensinar aos pequeninos os valores da vida, melhorar saúde e a educação na infância e se divertir mais com os filhos.

Participe da vida do seu filho com brincadeiras divertidas!

Educar os filhos não é uma tarefa nada fácil e requer muita responsabilidade do educador. A educação dos filhos não se baseia apenas em vestir, alimentar, pagar boas escolas aos filhos. Um dos principais fatores para a educação dos filhos está nos valores que são passados logos na infância pelos pais e educadores. E essa é uma das maiores dificuldades.

A educação dos filhos, pode a princípio parecer uma tarefa complicada, mas algumas atitudes familiares podem favorecer o desenvolvimento dessa função.

Tenha carinho com seu filho – Primeiramente, nunca podemos esquecer que crianças precisam de muito carinho e amor, precisam se sentir amadas. A rejeição na infância é sinônimo de tristeza e prejudica a participação da criança na sociedade no futuro.

Tenha sempre paciência – as crianças ocupam um grande tempo na vida dos pais, e quanto mais atenção eles têm, mais atenção eles querem e fazem o que for preciso para chamar atenção dos pais. Uma atitude infantil bastante normal, e que cabe ao adulto com paciência saber administrar a sua vida particular com os filhos.

Tenha compromisso com os pequenos – o compromisso com as crianças é exemplo de responsabilidade. Não cumprir com as promessas feitas às crianças gera insegurança, desconfiança, e estimula a falta de compromisso futuro nas crianças.

Tenha sempre muito respeito – o respeito é uma conquista importantíssima para a educação dos filhos. Os diálogos com os filhos, olhando nos olhos, trás oferece as crianças a ter confiança nos adultos, ensinando-as a conhecer a postura dos pais perante os acontecimentos.

Promova reuniões familiares – reunir a família para conversar e estabelecer metas e esclarecer os objetivos da família, ou até mesmo para anunciar as decisões e acontecimento familiares, faz com que as crianças sintam-se seguras no meio em que vivem. As crianças conseguem sentir a estrutura familiar.

Dar uma boa educação aos filhos só é possível se houver atitudes da mãe na educação. Cobranças, normas e exigências de nada valerão se os próprios pais ou educadores não mostrarem através de exemplos o que é realmente o certo.

Uma boa sugestão para quem não esta conseguindo orientar os filhos, independente do motivo, é procurar ajuda de profissionais da área educacional. Lembre-se que os pais também precisam de orientação para dar a melhor educação para seus filhos.

Enquanto as crianças se divertem e vivem imersas nas fantasias que elas mesmas criam em torno de seu mundo, elas aprendem a noções de comportamento social e “testam” comportamentos que aprendem em casa ou observam nas pessoas de suas relações durante sua infância. Esse verdadeiro “laboratório” é o responsável pela formação da personalidade, do caráter e da percepção de mundo que o futuro adulto terá.

Crianças incentivadas a brincar e a expressarem livremente seus medos, anseios e imaginação, normalmente, tornam-se adultos seguros e aptos a enfrentarem os desafios da vida de forma coerente e vitoriosa. Com as brincadeiras, as crianças acabam aprendendo a raciocinar sobre temas complexos e sobre seu próprio comportamento diante de situações variadas espontaneamente.

Muito mais do que pura diversão e momentos de alegria e satisfação, as brincadeiras de criança, proporcionam tranquilidade e exercem uma tremenda influência na forma como as crianças percebem e agem no mundo. Os experimentos sociais desenvolvidos nas brincadeiras possibilitam as crianças uma enorme liberdade de experimentação sem que sejam expostas aos rigores das avaliações e pressões sociais a que nós adultos estamos sujeitos.

Brincar é um ato natural e totalmente instintivo pelo qual o cérebro nos leva a desenvolver e melhorar nossa forma de interagir com o mundo e com os outros seres humanos. Sem interesses e nem segundas intenções, as crianças brincam por puro prazer e sem premeditação. Exercem a espontaneidade e estimulam os talentos e aptidões livremente, sem serem tolhidas pelos preconceitos sociais ou por qualquer outra forma de censura que não seja a sua própria.

Privando as crianças de brincadeiras, estamos privando um ser humano de sua própria individualidade e da oportunidade de se tornar alguém completo e em pleno gozo de suas potencialidades. O que, com toda certeza, acabará criando um adulto infeliz, insatisfeito e, possivelmente, revoltado com um mundo que o amedronta e ao qual não entende.

Desenvolver a criatividade, compreender conceitos éticos e culturais, aprender conceitos como os de liderança e trabalho em equipe, compreensão das normas sociais e do comportamento social são algumas das funções primordiais que estão escondidas por trás das “simples brincadeiras” que, muitas vezes, pensamos ver as crianças realizarem. O que as mães e demais pessoas envolvidas na educação infantil devem entender é que as brincadeiras devem ser incentivadas e asseguradas para todas as crianças. Sem elas, será impossível contar com adultos mais tranquilos e bem preparados no futuro.