Por que Brincar é importante para as Crianças?

Quem vê uma crianças brincando distraída no mundo de fantasia e de magia das brincadeiras, pode imaginar que isso é “coisa sem importância” e apenas uma fase na vida de qualquer ser humano. No entanto, diversos estudos elaborados por profissionais da área pediátrica e neurológica, demonstraram que as brincadeiras e as atividades de crianças executadas quando estão brincando são de suma importância na formação de seu caráter e do adulto que elas se tornarão.

Enquanto as crianças se divertem e vivem imersas nas fantasias que elas mesmas criam em torno de seu mundo, elas aprendem a noções de comportamento social e “testam” comportamentos que aprendem em casa ou observam nas pessoas de suas relações durante sua infância. Esse verdadeiro “laboratório” é o responsável pela formação da personalidade, do caráter e da percepção de mundo que o futuro adulto terá.

Crianças incentivadas a brincar e a expressarem livremente seus medos, anseios e imaginação, normalmente, tornam-se adultos seguros e aptos a enfrentarem os desafios da vida de forma coerente e vitoriosa. Com as brincadeiras, as crianças acabam aprendendo a raciocinar sobre temas complexos e sobre seu próprio comportamento diante de situações variadas espontaneamente.

Muito mais do que pura diversão e momentos de alegria e satisfação, as brincadeiras de criança, proporcionam tranquilidade e exercem uma tremenda influência na forma como as crianças percebem e agem no mundo. Os experimentos sociais desenvolvidos nas brincadeiras possibilitam as crianças uma enorme liberdade de experimentação sem que sejam expostas aos rigores das avaliações e pressões sociais a que nós adultos estamos sujeitos.

Brincar é um ato natural e totalmente instintivo pelo qual o cérebro nos leva a desenvolver e melhorar nossa forma de interagir com o mundo e com os outros seres humanos. Sem interesses e nem segundas intenções, as crianças brincam por puro prazer e sem premeditação. Exercem a espontaneidade e estimulam os talentos e aptidões livremente, sem serem tolhidas pelos preconceitos sociais ou por qualquer outra forma de censura que não seja a sua própria.

Privando as crianças de brincadeiras, estamos privando um ser humano de sua própria individualidade e da oportunidade de se tornar alguém completo e em pleno gozo de suas potencialidades. O que, com toda certeza, acabará criando um adulto infeliz, insatisfeito e, possivelmente, revoltado com um mundo que o amedronta e ao qual não entende.

Desenvolver a criatividade, compreender conceitos éticos e culturais, aprender conceitos como os de liderança e trabalho em equipe, compreensão das normas sociais e do comportamento social são algumas das funções primordiais que estão escondidas por trás das “simples brincadeiras” que, muitas vezes, pensamos ver as crianças realizarem. O que as mães e demais pessoas envolvidas na educação infantil devem entender é que as brincadeiras devem ser incentivadas e asseguradas para todas as crianças. Sem elas, será impossível contar com adultos mais tranquilos e bem preparados no futuro.